Følger du de påfølgende råd og tips, er jeg nokså sikker på at de fleste lukter på de øvesta karrakterene. Det er imidlertid verdt å merke seg at dette er ment som et supplement til allerede postede eksamenstips, så om du ikke har lest disse, anbefaler jeg at du skroller deg ned til "Studieteknikk på 1,2,3" som dette er en statistikkmålrettet påbyggning av, før du fortsetter å lese på dette innlegget. Så til tipsene:
1: Lær deg å gi faen. Det første og viktigste man må jobbe med innen statistikk, er sin egen holdning. Dette er litt som med alkoholikkere. Det nytter ikke å begynne engang, om man ikke selv klarer å innse realiteten. Met040 er ingenting å skjønne seg på. Her er det yderst viktig at man inntar "monkey see, monley do"-holdningen og absolutt ikke tenker hvorfor man gjør noe, men bare gjør det. De av dere som graver seg ned i sakens kjerne og absolutt skal skjønne alt, så er det ca. 1% som kommer ut av det med en A, imens resten ender opp med å skjønne mindre enn hva dere hadde gjort om dere ga faen.
2. Harde fakta slår alt: Her er det mange som tråkker feil. Stol aldri på oppgaven og gjør undersøkelser på egenhånd. Sjansen for at vi får en oppgave med terninger, eller kortstokk er stor. Da sier det seg selv at enkleste måte å knuse oppgaven, er nettop å ta med seg disse gjenstandene på eksamen. Glem så videre hva oppgaven påstår. Du har harde fakta å slå i bordet med, og det må sensor bare bøye seg i støvet for. Dersom du ikke har disse gjenstandene tilgjengelig, eller du ikke kjenner Kari, Ola, Knut og Petter som kjemper om to styrevervplasser, eller at onkelen din ikke jobber i et revisjonsfirma som sjekker etter feil i bilag, så lyv. Største fordel med at eksamen er anonym, er nettopp at du har muligheten til lyve så det renner av deg. faglærer/sensor kan umulig vite hvem som har akkurat denne innsideinformasjonen, og i motsetning til børsen er det i eksamensammenheng lov å benytte seg av det. Konklusjonen er altså å finne noe som slår både stein, saks og papir og drus på...
3. Normalfordelinger: Dette er det andre som det ser ut til at folk sliter med. Dette kan gjøres på en langt mer ferdig arbeid-måte enn hva folk tror. Om du gjør følgende hver eneste gang, er man mer enn nok innom.
- Steg en: Plukk et tall mellom 1,644 og 1,96.
- Steg to: Gang tallet med den som ser ut som en o.
- Steg tre: Legg til den som ser ut som en u.
- steg fire: FÆÆÆRDIIIIIG. To streker under svaret.
Blir ikke lettere, blir ikke vanskeligere. Her kreves det med andre ord et minimum av mattekunnakap, men ikke noe kalkulatoren ikke fikser for deg.
4. Hypotesetesting: Poenger her er ikke å finne noe svar som noen bryr seg om. Her skal man KUN si om man kan forkaste denne nullhypotesen som alle egentlig driter i. Dette er med andre ord et spørsmål som kan kokes ned til et Ja/Nei-spørsmål. Dersom du bruker reglene om helgardering her, kan man med 100% sikkerhet komme med det korrekte svar. Da oppgaven som regel kun krever et svar på 95%, peker du deg ut som en av de sterkere kandidatene.
5. Regresjon: Denne oppgaven er like lættis som russebilen "bøllegutta". Her skal man kun sysne om en haug med prikker er på linje eller ikke. Oppgaven forvirrer gjerne med en haug med bullshit og funksjoner, men alt koker altså ned til om den midterste stolpen er den høyeste, eller om prikkene synker litt på slutten. Det er verdt å merke seg at sensorveiledningen sier at kandidaten ikke skal trekkes i poeng dersom en annen konklusjon enn i sensorveiledningen fattes, Så lenge du beskriver og konkluuderer i alle himmelretninger, er det umulig å tråkke feil på denne.
Til slutt: Dersom det er noen der ute som fortsat føler at jeg har tatt litt for lett på ett eller flere tema, eller har et konkret spørsmål innen statistikk, send meg gjerne en mail på atle@nhhimotbakke.com, så skal jeg love et snarlig og mer fylldig svar på los pølsos.
Da gjenstår det bare å si lykke til :)
-A-
Klarer ikke å slutte å le når jeg leser dette innlegget..
SvarSlettM